Lorsqu´un enfant ou un adolescent se singularise par son comportement et son développement émotionnel, cela est souvent difficile pour cette personne et pour ses proches, soulever des questions et même causer beaucoup de soucis. Beaucoup ont peur de chercher un soutien professionnel et c´est pourquoi les personnes concernées ont souvent derrière elles un long chemin lorsqu´elles arrivent chez nous. D´une façon aussi vaste que possible nous nous efforçons d´évaluer les problèmes, afin que l´intéressé et ses proches puissent être aidé rapidement, durablement et avec efficacité.
Au début de chaque diagnostic nous avons un entretien poussé avec l´intéressé ; tout d´abord avec elle et par la suite avec elle et ses proches. En outre, si nécessaire et évidemment seulement avec votre autorisation – nous collectons des informations dans d’autres endroits (École, Jardin d’enfants, Office de la jeunesse, Centre d´aide et d´accueil etc.). Nous disposons de tests homologués et reconnus qui sont fait par exemple pour détecter les troubles partiels des performances comme les troubles de lecture ou de calcul (Dyscalculie).
Notre équipe multi- professionnelle, sous la direction de Corinna Adamowski-Philippe,
Médecin spécialiste dans la psychiatrie de l´enfant et de l´adolescent – Psychothérapie, récolte et réunit les résultats en une vaste vue d’ensemble de la situation dans laquelle votre enfant se trouve. Comme l´expérience le prouve, le diagnostic signifie déjà un immense soulagement pour beaucoup de famille et aide à progresser dans toutes les autres étapes. Nous travaillons autour du spectre complet des troubles et des comportements psychiques chez les enfants et les adolescents (p. ex. Troubles de la concentration et de l’attention avec AD (H) S ou autres troubles, troubles anxieux, dépression, troubles du comportement alimentaire, troubles du développement, troubles de la perception, crises conflictuelles dans le secteur domestique ou scolaire, troubles des performances à l´école, troubles de comportement social, tics, troubles de formes autistiques, pensées suicidaires).
L’objectif du travail d´ensemble est une prise en charge, un traitement et un diagnostic approprié. Sur cette base une procédure sera discutée, avec vous et l’enfant/ l´adolescent. Une thérapie appropriée soit seule ou en groupe sera choisie par notre équipe et pourra alors être mise en route.
Qualifications
TDA/H formation de parents
ADS entraîneur de parents
Coopération scientifique avec l´Hôpital de la Charité à Berlin, visant la mise en oeuvre de l’étude TDA/H – Voice analyse
